Bermula dari inisiatif yang dulu di tahan oleh warga Longkeyang akan mendirikan sebuah Madrasah yang saat itu masih dalam kerinduan, madrasah belum menjadi terkenal di kalangan masyarakat khususnya Kauman yang mayoritas rifa’iyah. Keinginan ini rupanya telah terwujud atas dukungan para ulama juga. Terutama para pengurus dan sesepuh kauman longkeyang khususnya’ yang bersusah payah mendirikan sebuah gedung Madrasah Ibtidaiyah (MI) ,dari mulai iuran hasil panen warga setempat baik berupa gabah (padi) jagung dan lain-lainnya,yang mungkin pada waktu itu masyarakat longkeyang perekonomian sangat memprihatinkan, tetapi dengan tekad bulat niat suci memperjuangkan agama Allah SWT, terkumpulah dana untuk membuat sebuah gedung MI yang sampai sekarang terawat dengan megahnya, dengan perjuangan dan jerih payah para sesepuh diajukannya proposal agar mendapatkan SK dan surat-surat yang lain yang diperlukan, dengan ijin Allah SWT, pada tanggal 1 januari 1968 Departemen Agama RI/ Direktorat Pendidikan Agama kabupaten Pemalang no.055/mi/68 memberikan surat piagam Pertama yang menyatakan sebagai sekolah agama/madrasah tingkat dasar/ibtidaiyah sebagaimana tercantum dalam undang-undang pendidikan dan pengajaran no. 12 th 1954 jo no. 4 th. 1950 pasal 10 ayat 2. yang ditanda tangani oleh Kepala Kantor Inspeksi Pendidikan Agama Kabupaten Pemalang Wursjam Cholil dan Bupati Pemalang selaku ketua BAPENDIK. Selanjutnya MI Miftakhul ulum Longkeyang mendapat akreditasi dengan nilai BAIK, secara resmi Madrasah Ibtidaiyah longkeyang statusnya DIAKUI.
Penulis: admin
Syaikh Ahmad Rifa'i: Lumakuho siro kabeh nejo ing Allah,Tingkahe dangan lan abot sayah,Tingkahe sugih miskin gagah,Tuwin loro waras susah dalam manah. Follow @tanbihun_com
madrasah ibtidaiyah (2),agar anak remaja tidak terbawa arus westernisasi (1),tentang madrasah ibtidaiyah (1)
History of MI Longkeyang
Nama Madrasah : MI Miftakhul Ulum Longkeyang
Tahun Berdiri : 1 januari 1968
Nama yayasan Pendiri : Rifa’iyah
Status Tanah/bangunan : Waqaf/Bersertifikat
Status Akreditasi : Baik
NSM : 112332705021
NSB : 003253900505701
Visi : Berlari cepat dalam mencapai prestasi, dan
terbentuknya anak didik yang memiliki watak dan
kepribadian IMTAQ serta akhlaqul karimah dengan
berjiwa mursyid.
Misi : Upaya disiplin kerja langkah pasti,serta
menyiapkan lulusan yang mampu
mengingkrualisasi nilai-nilai islam
dan mengamalkannya.
Urutan periode Kepala MI Miftakhul Ulum :
1.Amat Tuhri (1968-1978)
2.Nurchasan (1979-1981)
3.Sukaryo (1982-1986)
4.Rochmani (1987-1997)
5.Suwatno (1998-1999)
6.Nurchasan (2000-2008)
7.Wuwuh Rochamat (2008-sekarang)
Pendidikan adalah : sesuatu yang universal dan berlangsung terus menerus tak terputus dari genersi kegenerasi dimanapun didunia ini. Sasaran pendidikan manusia, pendidikan bermaksud membantu peserta didik untuk menumbuh kembangkan potensi-potensi kemanusiaan. Potensi kemanusiaan merupakan benih kemungkinan untuk menjadi manusia. Ibarat biji mangga bagaimanapun wujudnya jika ditanam dengan baik pasti menjadi pohon mangga dan bukannya menjadi pohon jambu. Hakikat manusia tentang pendidikan memberikan tempat kedudukan pada manusia sedemikian rupa, sehingga derajat lebih tinggi dari pada hewan dan sekaligus menguasai hewan. Tujuan pendidikan memuat gambaran tentang nilai-nilai yang baik,luhur pantas,benar,dan indah untuk kehidupan.
Salah satu sifat hakikat yang istimewa manusia tentang pendidikan ialah adanya kemampuan menghayati kebahagiaan pada manusia. Semua sifat hakikat manusia dapat dan harus ditumbuh kembangkan melalui pendidikan. Berkat pendidikan maka sifat hakikat manusia dapat ditumbuh kembangkan secara selaras dan berimbang sehingga menjadi manusia yang utuh.
Adanya pemikiran tersebut muncul gagasan pemikiran yang ada pada benak para tokoh kauman longkeyang untuk mendirikan sebuah gedung pendidikan untuk menapung generasi muda dan anak-anak sebagai aset masa depan bangsa.
organisasi anak2 longkeyang
Di abad modern sekarang ini kebutuhan manusia tidak cukup dengan berbekal makan dan minuman serta kekuatan tenaga seperti halnya hidup ditengah-tengah hutan belantara, namun lebih dari itu dengan berbekal ilmu agama dan ilmu pengetahuan lainnya serta dihiasi akhlaqul karimah itulah yang diutamakan dalam memenuhi kebutuhan hidup diabad modern sekarang ini. Dengan demikian maka jelaslah bahwa ilmu pengetahuan agama dan pembinaan mental akhlaqul karimah itulah yang harus mendapatkan prioritas utama bagi masa pembangunan sekarang ini . untuk menghadapi jaman yang modern ini generasi sekarang harus mempunyai benteng keimanan yang kokoh. Agar tidak terbawa arus kemaksiatan. Bermula dari akidah anak-anak yang semakin bobrok, aqidah yang melenceng dari aturan syareat agama dan juga ditengah derasnya informasi dan pengaruh westernisasi yang cukup memprihatinkan dan mengkhawatirkan khususnya perkembangan anak diantaranya lewat media elektronika baik melalui televisi / VCD ataupun internet, sekarang banyak anak-anak yang terilusi adanya acara-acara televise dan hiburan yang lainnya. Dan tak jarang anak-anak sekarang ikut menirukan gaya norak acara tersebut yang semestinya tidak dilakukan. Iman menjadi benteng terakhir untuk tetap berpijak pada jalur yang benar, diakui atau tidak hal tersebut akan merusak moral anak-anak islam yang akan datang, padahal maju mundurnya Islam(jaman) terletak pada generasi akan datang yaitu anak-anak. Oleh karena itu sudah sepantasnya bagi kita untuk memberikan wacana dan arahan yang positif dengan tujuan agar mampu mempertahankan dan mengamalkan ajaran islam secara utuh, salah satunya adalah memberikan pendidikan dan pembinaan bagi anak-anak baik fisik maupun mental sedini mungkin agar mereka (anak-anak) kita apalagi wonge dewe menjadi manusia yang tangguh dan berkualitas yang diridhoi Allah SWT, berguna bagi agama nusa dan bangsa.
Dalam rangka menanamkan dan memasyarakatkan (mensosialisasikan) nilai-nilai islam dikalangan anak-anak secara dini dan sebagi usaha dalam membentengi masyarakat dari pengaruh budaya asing yang masuk kenegara kita indonesia tercinta dengan bebas, maka sangat penting membekali diri dengan akidah yang kuat dan pendidikan agama islam yang mantap. Dari itulah maka munculah suatu inisiatif dan ide serta gagasan dari tokoh-tokoh santri muda untuk membentuk suatu wadah /jamaah anak-anak yang diberi nama “Tarbiyatus Shibyan” (TARSIB). Jamaah TARSIB sebagai wadah, penyalur,ide, gagasan dalam suatu jamaah anak-anak yang berada di Longkeyang CITY yang akan memunculkan benih-benih muda berbakat dalam segala kreasi. Dengan adanya pembentukan jamaah TARSIB, mudah-mudahan menjadi tamengnya (penangkalnya) dijaman yang semrawut ini.
Tarsyib adalah sebuah wahana serta aspirasi minat bakat anak-anak longkeyang untuk diarahkan dan di didik sebagai kader masa depan, sebagai penerus agama Islam, agar mampu menghadapi tantangan di era globalisasi sekarang ini. Tarsyib mempunyai visi dan misi memperjuangkan syariat Islam ahlus sunah wal jama’ah yang diajarkan guru kita Syekhina H. Ahmad Rifa’i Ibn Muhammad almarhum.
Pendiri Jamaah TARSIB (Tarbiyatus Sibyan) Longkeyang:
1.M. Nachrowi Bin Sunarto
2.Fauzan Bin Suyono
3.Qona’at Bin Kaliri
4.Furqon Bin Durajat
5.Rosyidin Bin Syamsii
6.Wuwuh Rochmat Bin Warso
7.Puji Lukman Yusuf Bin Suyono
8.Rochani Bin Ruslani
9.Ahmad Sumanto Bin Sajuri
10.Madnin Bin Wasrun
11.Muhtar Efendi Bin Syamsii
12.Ulya Iliyin (yusro) Bin Talkah
13.Nasrudin Zulfa (suyanto) Bin Casman
ketiga belas tokoh tersebut adalah pendiri dan sekaligus tokoh muda berbakat dalam mengisi kegiatan di desa Longkeyang terhadap anak-anak. Jamaah Tarbiyatus Sibyan didirikan tepatnya hari Sabtu kliwon tanggal 30 Desember 2000 M atau 4 Syawal 1421 H di kauman Longkeyang Bodeh Pemalang.
Adapun kegiatan tarsyib dilaksanakan setiap malam ahad dan malam jum’at, yang acaranya mengenai ;
1)pelatihan pidato,
2) tahlil,
3) latihan rebana,
4)albarjanzi dan lain-lainya yang bersifat agamis..
Ingat kawan semua, Masa Depan Generasi Ditentukan Dua Hal :
1.Agama : Agama menjadi sumber etika dan syari’at yang memberikan tuntunan kepada manusia tentang kehidupan sesungguhnya dibalik kematian
2.Ilmu Pengetahuan : Memberi kaidah-kaidah empirik (bisa dibuktikan) dalam menjalani kehidupan di dunia
Majulah terus generasi tarsibku tetap semangat.ok?
Program Kerja Rifa’iyah Kauman Longkeyang
NO
WAKTU
KEGIATAN
PENANGGUNG JAWAB
TEMPAT
KET.
1
Ba’da Maghrib
Ngaji
Bpk. Kyai Kasad
Masjid Attaqwa
2
Ba’da Subuh
Ngaji
Bpk. Kyai Kasad
Masjid Attaqwa
3
Setiap Malam Kamis
Ngaji
Bpk. Kyai kasad
Mushola Dukuh Kidul
4
Jum’at Siang
Ngaji
Bpk. Kyai Kasad
Musholla Pesamparan dan Gemuk Jengkol
Program kerja TARSIB (Tarbiyatus Sibyan) Longkeyang
NO
WAKTU
KEGIATAN
TEMPAT
PENANGGUNG JAWAB
DANA
1
19.30
Tahlil,pidato,rebana dan berzanji . setiap malam ahad
Masjid dan mushola dan rumah anggota Tarsib secara bergilir
Ketua TARSIB putra
Swadaya
2
16.30
Jiarah kubur
Makam
Ketua TARSIB
Swadaya
3
19.30
berzanji dll. Setiap malam jum’at
Masjid dan Mushola
Ketua TARSIB putri
Swadaya
4
13.00
Tahlil,pidato dan berzanji setiap jum’at siang
Masjid,Mushola dan rumah anggota Tarsib secara bergilir
Ketua TARSIB putri
Swadaya